再构文本，探究英语对话创新设计

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[摘 要]加强英语对话训练，关注学生英语听说技能、口语交际能力的发展，是当前小学英语教学的重要任务之一。英语课堂中，教师要联系学生的实际生活，围绕课时教学目标，结合实践活动再构文本，增强对话的熟悉感，提升对话的贴切性、针对性，彰显对话的实用性，体现对话的生成性，使对话内容更加符合学生的实际应用和发展需求，让学生真正得到发展。（剩余6034字）

试读结束

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