思政教育融入中职计算机课堂教学的研究

——以C语言程序设计为例

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摘要：将思政教育融入中职计算机“C语言程序设计”的课程教学中，利于拓展课堂容量和育人功能，促使课程目标得以尽快落地。教师将课程历史、中华文化等思政教育元素，以学生喜闻乐见的教学形式，适时适度地融入课堂教学中，可实现价值塑造、能力培养、知识传授的“三位一体”目标，促使立德树人的教育根本任务得以有效实现。（剩余4151字）

试读结束

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