生成式人工智能支持下人机协同学习的互动模式分析

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摘要：人机协同是未来教育的发展趋势，以ChatGPT为代表的生成式人工智能（GAI）重构了人机协同学习的交互方式，但已有研究对学习小组与GAI的互动模式尚缺乏系统性讨论。基于对GAI支持下的人机协作学习对话文本进行分析发现，应用、分析、示例是学生向GAI提问中最常见的三种问题类型。在“生—机”交互中，学习者群体涌现出探索式提问、优化提问、信息综合三种主要交互行为，每种行为均呈现出清晰的认知参与方式转换模式；在“生—生”交互中，涌现出任务理解、主题探讨、非任务交流三种主要交互行为，其认知参与方式转换模式不典型。（剩余18485字）