行动者网络视域下数字支教的常态化机制构建

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：支教是一种促进义务教育师资均衡的服务模式，在推动乡村教育振兴方面发挥了重要作用。数字支教作为传统支教的有益补充，正蓬勃兴起，但尚未形成常态化的运行模式。行动者网络理论为重新审视数字支教常态化运行的内在逻辑、全面剖析数字支教行动者网络中各异质行动者间的联动关系与作用机理提供了新的科学指引。行动者网络视域下，数字支教的本质是各异质行动者共同参与的“转译”实践。（剩余17060字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人