基于TRIZ的跨学科创新能力评价：试题编制与证实

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摘要：创新能力是新时代人才应具有的关键素质，跨学科教育是其重要培养途径。如何科学评价学生的跨学科创新能力成为当前亟待解决的关键问题。由于创新能力测评的复杂性，长期以来针对跨学科创新能力的评价仍局限于学生自我评价或作品评价，鲜见客观、量化、高效的评价工具。被誉为创新“点金术”的TRIZ，与创新能力及跨学科教育有着密切联系，能够为跨学科创新能力评价提供理论视角和方法指引。（剩余15329字）

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