职业院校“Hadoop平台及运维”课程教学实践与思考
——以兰州石化职业技术大学为例
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摘 要：“Hadoop平台及运维”是大数据专业的核心课程，课程具有对前置课程要求高、交叉性强、实践难度大等特点，传统“以教为中心”的大数据平台运维教学方式很难实现以应用为导向的目标。文章以兰州石化职业技术大学为例，基于高职院校学生的学习特点，结合近几年的教学实践经验，从课程教学模式优化、课程内容安排、实践教学平台运用及考评方式改进等方面，提出了以职业技能和职业素养培养为导向，符合学生实际状况的教育教学策略，为大数据专业其他课程的实践教学提供参考。（剩余7732字）
