智能教育技术赋能青年数字素养发展路径研究

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传统教育模式在应对数字素养培养要求时显现出明显局限性：知识更新滞后于技术迭代速度，技能训练脱离真实应用场景，思维培养缺乏系统方法论，伦理教育停留于理论灌输层面。智能教育技术的涌现为破解困境提供了全新可能，其技术特性与教育诉求存在内在契合——知识图谱技术对应系统化认知需求，虚拟仿真环境适配技能迁移规律，大数据分析满足个性化培养要求，规则嵌入机制呼应伦理内化逻辑。（剩余4828字）

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