大学生思想政治理论课获得感提升策略

——以广州幼儿师范高等专科学校为例

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广州幼儿师范高等专科学校思想政治理论课的教育对象在社会阅历、知识结构、学习能力和心理状态有其特点，根据人培方案，在教学中要凸显职业教育。为全面了解学校学生思想政治理论课获得感现状，笔者面向在校学生开展了问卷调查。本文根据问卷调查的结果，对症下药，旨在提升学生的思想政治理论课获得感，让思想政治理论课不仅能够铸魂育人，厚植爱国主义情怀，也能成为学生喜爱、老师享受、双方终身受益的课程。（剩余4271字）

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