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摘要:以杭州某医学院为例,调查医学学术型硕士研究生导师学生关系现状以及存在的问题。调查结果显示,医学学术型硕士研究生导学关系总体良好,但个别导学关系处于紧张甚至敌对状态。基于此,从三个层面提出应对策略:一是研究生要以学术身份建构为核心,增进导师学生双方合作互信;二是导师要以教书育人为根本,切实履行指导职责;三是高校要以制度机制完善为牵引,构建导师学生关系保障工作矩阵。(剩余7387字)
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学术型硕士研究生导学关系现状调查分析
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