元宇宙视角下虚拟数字人赋能职业教育课程改革探索

——以《新媒体营销》课程为例

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摘要：课程改革是职业教育实现高质量发展的关键着力点。近年来，元宇宙新业态和数字技术的高速发展给职业教育创新发展带来了新的思路，虚拟数字人技术在课程改革的应用是职业教育数字化转型的重要实践，有助于提升教师团队的数字化素养，重塑教学新样态，解决职业教育实训课程和校企合作过程中的“短板”难题，实现职业教育课程改革数字化转型与创新教育的双向赋能，促进产教融合走深走实。（剩余9899字）

试读结束

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