我国特殊教育专业人才培养现状及提升策略

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摘要：特殊教育专业人才培养是推动特殊教育事业发展的重要保障。通过文献研究法、文本分析法、综合归纳法对当前我国特殊教育专业人才培育现状进行分析，认为存在的问题主要有：缺乏特殊教育教师分级分类标准、全纳教育理念的实践力度不够、缺乏应用性问题为主导的教育体系。研究提出加强特殊教育人才培养的政策保障、树立“教康结合”人才培养理念、注重人才培养的实践性与应用性、增强高校人才培养方案的灵活性、树立终身教育理念五个建议。（剩余5410字）

试读结束

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