阅读说话课中自学方法的指导

内容摘要：教师通过创设环境、推荐阅读书目、培养阅读习惯、鼓励学生写作、赏识学生的读写成果，指导其开展“阅读说话课”的自学。对于培养和建构学生的语文核心素养具有鲜明的实践意义。

关键词：“阅读说话课” 自学方法 教师指导

博罗中学语文“阅读说话课”是一门学生自己阅读、自主写作、自由表达的特色课程，其主旨契合《普通高中语文课程标准》提出的“阅读整本书，应以学生利用课内外时间自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主，不以教师的讲解代替或限制学生的阅读与思考”[1]理念。（剩余5531字）

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