基于“互联网+”模式的高职“数学”信息化教学改革探讨

打开文本图片集

关键词：互联网+;高职“数学”;信息化教学;有效措施

1 “互联网+” 模式下高职“ 数学” 信息化教学改革的必要性

在高职院校中，“数学”是一门必修公共基础课程， 其能够培养学生的逻辑思维能力，但也具有一定的学习难度，较为抽象。对此，应加强“互联网+”模式下高职“数学”信息化教学改革，保障高职“数学”信息化教学质量，实现数学教学效益的最大化。（剩余2461字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。