多功能组合式体育器材在中学体育分层教学中的实践效果分析

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中图分类号：G818 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2025）-23-151-3-YST

中学体育教育属于培养学生综合素质的关键部分。分层教学作为因材施教的教学手段，在中学体育教学中具有十分重要的意义。然而，传统体育器材在应对分层教学需求时存在诸多局限性。多功能组合式体育器材的出现为中学体育分层教学带来了新的机遇，这种器材具备多种功能，可以灵活组合，以适应不同层次学生的身体状况、运动能力和学习需求。（剩余4947字）

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