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中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编号：1006-8902-（2025）-23-129-3-YST
幼儿园体能大循环作为综合性体育活动模式，通过循环式运动环节设计，有效促进幼儿体能、运动技能及社会性发展。但在实践中，受场地、器材及教师能力限制，循环式运动设计普遍存在趣味性不足、内容单一等问题，影响幼儿参与积极性。（剩余5448字）
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AR技术赋能幼儿园体能大循环的实践探索
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