大数据在高校公共体育课程的应用研究

——以商丘学院为例

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摘要：自人类社会迎来信息革命以来，通讯、互联网等技术的飞速发展将社会带进大数据时代。公共体育课程是高校体育工作的中心环节之一，但我国的大学体育教育实施效果普遍不乐观，造成有包括大学生体质下降、体育意识淡薄在内的诸多问题。本研究将大数据和高校公共体育课程相结合，通过阐明大数据在商丘学院公共体育课程中的应用目的，分析其应用途径，采用问卷调查法、教学实验法等研究方法论证大数据对体育课程在提高身体素质、提高锻炼意向等方面的教学效果，为商丘学院的公共体育课程完善和发展提供了可借鉴的应用依据。（剩余7207字）