高校物流管理混合式教学探究与改进策略

——以《物流系统规划与设计》课程为例

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摘 要：混合式教学模式是一种新兴的教学模式，可以将传统教学和网络教学有机结合，实现线上和线下优势互补。以此可以提高物流管理的教学效果。文章以《物流系统规划与设计》课程为例，探讨了高校物流管理混合式教学的目标、实施方案、内容体系、方法策略等。研究结果表明：将线上学习与线下学习相结合、知识与能力并重、突出学生的主体地位，有助于提高教学质量和效率，为高校物流管理课程的教学改革提供借鉴。（剩余6549字）

试读结束

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