物流专业“专创融合”特色示范课程建设

——以《统计学》为例

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摘 要：在全面深化改革的教育背景下，创新创业教育与专业教育的融合已成为适应知识经济时代发展的必然要求。物流专业应从理论到实践进行多维度深入挖掘，通过创新课程设计、改革教学模式，切实将创新创业教育融入专业教育。首先，文章分析了物流专业课程开展“专创融合”建设的必要性；其次，从提升学生的学习效果出发，基于SC理念，以物流专业重要课程《统计学》为例，阐述了如何进行“专创融合”，以教学设计与方法改革为主线，通过立体化的数字课堂建设更新教学资源，融入产业元素，以课赛结合的方式培养学生的创新创业能力，通过建立多元化的评价体系进行学习效果评价，通过多轮学习数据分析来持续改进。（剩余6843字）