基于VR技术的危化品物流虚拟仿真实验体系设计与实践研究

——以N学院为例

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摘 要：危化品物流对安全措施有着高等级的要求，其一线场地和设施无法面向师生开放。应用型高校将虚拟现实技术应用于危化品物流实践教学中，可解决安全壁垒问题、提高实验设施的投资效益、激发学生的学习兴趣、鼓励学生参与创新实践并拓宽社会培训路径。文章立足于宁波舟山港和石化园区对危化品物流的现实需求，系统地分析了应用型高校建设危化品物流虚拟仿真实验教学体系的设计思路与实践内容，在功能上满足了专业实验、创新研究、学科竞赛、社会培训等多元化需求，既满足了高素质应用型人才的培养要求，也为类似高校实验体系的构建提供了参考。（剩余6704字）