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【摘 要】教育的信息化改革进一步推动了小学英语教学的优化与创新。在此基础上,小学英语教学中,教师需合理运用信息技术高效构建学习内容与形式,从而激发学生的阅读兴趣和能力,培养学生的自主学习能力和合作精神,提升学生的英语核心素养。基于此,本文围绕互联网时代小学英语单元整体学习嵌入主题式阅读的实践策略研究展开论述,以供分析与参考。(剩余4415字)
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英语单元整体嵌入主题式阅读的措施
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