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【摘 要】通过“点、线、面”的主线，在结构化视角下对教学内容进行梳理，以结构化原则作为教学设计的重要原则，将碎片的教学内容整体化、逻辑化，使教学内容之间形成一个横向联结、纵向打通的结构化知识群。在建构结构化知识群的过程中，学生以整体的视角主动参与复习学习，促使学生对所学知识形成结构化的认识，达到融会贯通的效果。（剩余3953字）
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结构化视角下复习课的教学策略
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