小学高年级语文教学探索与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘  要】小学语文的教学分为低、中、高三个时间段，低段的一二年级主要以识字教学为主，中段则开始加强阅读和简单的写作，而小学的高段则需要着重培养小学生的阅读和写作能力。因此，在小学高年级的语文教学中，教师需要按照新课改的理念，培养学生自主学习的意识与能力，在激发其兴趣的情况下，使阅读范围逐渐拓展，写作能力也得以改善与提高。（剩余4406字）

试读结束

目录
monitor