兴趣发展四阶段理论在高中生物学教学中的应用

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［摘 要］任何科目的教师在教学的过程中都需要培养与发展学生的学习兴趣。文章通过整理近年来的学生学习兴趣研究，总结出兴趣发展四阶段理论，并提出相应的教学策略，旨在为中学生物学教学中培养与发展学生学习兴趣提供参考。

［关键词］兴趣发展；四阶段；教学策略

［中图分类号］    G633.91__________   ［文献标识码］    A__________ ［文章编号］    1674-6058（2023）03-0042-03

对于“兴趣”的概念，古今中外的研究者有着不同的观点。（剩余4523字）

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