普通高中舞蹈模块融入传习课的教学探究

——以广西瑶族祭祀性舞蹈为例

［摘 要］人们对中华民族文化的保护意识不断增强，舞蹈教育在文化传承与教育中也愈加重要，相关课程的开设与民族文化的弘扬成为亟待解决的问题。普通高中舞蹈模块中的民间舞传习课作为保护与传承民族文化的特殊教学手段，以传承民族传统文化为主旨，以发展美育为目标，为传承具有鲜明地域文化特征的传统舞蹈文化开拓了一片天地。（剩余4743字）

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