孩子小升初阶段家长的教育观转变研究

［摘 要］在孩子小升初阶段，家长应转变教育观，引导孩子多维度价值体系的建立，并加强青春期心理健康教育，助推内外联动家校互助机制的形成。学校及教师应通过理论教育提高家长的教育知识水平，通过成功案例分享促进家长教育观的实践，通过“家庭教育后评估”促进家长教育观的有效转变。

［关键词］家庭教育；家长教育观；转变

［中图分类号］    G636            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2022）21-0097-03

小学升入初中阶段，孩子的生理和心理都发生着明显的变化，不仅如此，其学习结构也在发生变化，这就要求家长不能用一成不变的教育观去教育他们变化中的孩子。（剩余4273字）