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摘 要：围绕立德树人根本任务，本文对课程思政与线性代数混合式教学模式的相互渗透与有效融合开展了探索与研究。线性代数混合式教学的不同环节应体现课程思政的不同方式和内涵，本文对混合式教学的各个环节应该融入哪类思政元素进行了辨析，努力在混合式教学模式下将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，形成协同育人的效应。（剩余7795字）
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融入课程思政的线性代数混合式教学模式探究
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