如何看待孩子的“零食社交”

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最近，小学生中的“零食社交”引起不少家长的关注。

一位小朋友坦言，自己平时不爱说话，朋友也不多。后来发现，班里有同学每天带零食，一到课间或午休的时候，就分给同学。过段时间，这几个同学就成了好朋友。于是他也学着这么做，从聊零食开始，慢慢地，还交换玩具、文具，一来二去大家就成了好朋友。

天津市河西区教师发展中心心理教研员白丽娜老师说，孩子们“零食交友”的做法不能一概否定，而是需要老师和家长帮助他们甄别利弊，并加以正向引导。（剩余260字）

试读结束

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