职业教育社会认同测度指标体系的现代构建

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中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2025）09-0066-06

职业教育社会认同测度指标体系构建作为一项宏大的实践活动，总是与经济社会发展、文化科技进步、政策制度建设紧密联系在一起，其所具有的客观性、创新性、动态性，不仅彰显了我国职业教育创新发展的新因子和新价值，更对我国职业教育“由各行其是转向统筹规划”“由行业自重转向社会同步”有着重大的指导价值。（剩余8748字）

试读结束

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