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中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2025）09-0014-08
在数字化浪潮的推动下，职业教育积极顺应时代发展趋势，加速推进数字化转型进程。职教教师作为职业教育数字化战略行动的核心力量，发挥着举足轻重的作用。然而，由于数字化转型与教育变革节奏存在错位，教师在数字化转型过程中陷入多重矛盾。（剩余11834字）
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数字化转型视域下职教教师身份认同研究
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