职业教育和培训与数字新农人培育：逻辑关系、现实困境与职教作为

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摘要：在数字乡村建设背景下，职业教育和培训是培养数字新农人的重要途径。数字乡村建设、新农人数字素养、职业教育和培训三者之间存在着密切的逻辑关系。针对职业教育和培训在数字新农人培养过程中存在的顶层设计缺失、资源分配不均、培训内容缺乏针对性、培训方式单一等问题，提出加大政府对数字新农人职业教育和培训的支持力度，统整职业教育和培训资源，构建差异化“数字+”课程体系，打造数字新农人教学与实践场景等措施，以期为数字新农人培育提供参考。（剩余12087字）

试读结束

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