数智化技术助推职业院校实训课堂空间变革的逻辑理路及实践路径

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摘要：职业院校实训课堂是开展专业技能教学活动的主阵地。基于实训课堂空间内涵与特征，可以将实训课堂空间划分为物质空间、精神空间与社会空间。数智化技术优化物质空间要素，拓宽物质空间边界，重塑空间组织形态，助推实训课堂物质空间变革；改变教学资源形态，精进专业劳动过程，重构师生伦理关系，助推实训课堂精神空间变革；塑造智能机器主体，新塑主体交往形式，织密课堂社会网络，助推实训课堂社会空间变革。（剩余16541字）

试读结束

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