OBE理念下高职院校劳动教育评价体系改革探索

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摘要：劳动教育评价是高职院校劳动教育体系的重要组成部分，也是检验高职院校劳动教育质量的重要手段。研究在分析当前高职院校劳动教育评价中存在的权、责、利不清晰，评价标准不明确，评价方法不科学等问题的基础上，基于OBE教育理念的“学生中心、产出导向、持续改进”基本原则，从劳动教育评价主体、评价内容指标、评价技术方法等方面入手优化教育评价，提出构建以学生为主体、以成果为导向、以持续发展为目标的评价机制层级化、指标体系多维化、工具方法数智化的劳动教育评价体系，旨在为高职院校劳动教育评价改革提供参考，促进劳动教育提质增效。（剩余9958字）