协同理论视域下职业院校劳动教育与美育协同育人路径探析

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摘要：劳动教育与美育作为教育体系的重要组成部分，两者之间具有协同育人的内在逻辑和现实需要。针对当前职业院校劳动教育与美育存在的协同育人理念认知度不高、体系整合度不够、要素融合度不深、配套保障度不足等问题，基于协同理论的视角提出推进教学协同，实现育人目标的有机契合；实施课程协同，实现育人要素的深度融合；优化组织协同，实现育人主体的有效配合；完善配套协同，实现育人保障的贯通整合等解决路径。（剩余9857字）

试读结束

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