多元治理视角下我国高职院校现代学徒制治理模式研究

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摘要：现代学徒制是我国高职教育人才培养模式改革的重要方向。基于现代化多元治理的视角，系统性构建现代学徒制治理的四个重要维度，即治理主体、组织管理、利益整合、政策法规，作为理论框架分析现代学徒制治理实施情况。研究发现，我国现代学徒制治理中存在治理主体职权责未明确、管理缺失及组织方式缺乏互动、利益协调机制未完善和政策法规未健全等问题。（剩余9552字）

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