新时代职业院校加强劳动教育的现实困境、价值探寻与实践路径

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摘要：新时代加强职业院校劳动教育，既是重塑劳动教育价值的“试验田”，也是职校学生重拾自尊心和自信心的途径，更是重振我国工匠精神的教育。当前，我国劳动教育存在地位缺失、劳动与教育割裂、体力劳动与脑力劳动割裂、劳动主体与客体割裂等问题。基于此，新时代职业院校加强劳动教育，需要树立正确的劳动价值观，在学科教学中渗透劳动教育价值，建立健全劳动教育的课程体系，建立多元、综合的劳动教育评价体系，完善劳动教育制度保障。（剩余7569字）

试读结束

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