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摘 要：大学体育俱乐部课程思政建设是课程思政建设在体育领域的有益尝试，拓宽了体育课程思政建设的育人范围。运用文献资料法与辩证分析法，以“三全育人”为切入点，分析“课程思政”理念提出的现实背景，在阐释大学体育俱乐部课程思政建设的学理基础之上提出践行路径。（剩余12806字）
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“三全育人”视域下大学体育俱乐部课程思政建设的学理基础与践行路径
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