新冠疫情背景下高校健美课程在线教学设计探讨

摘 要：受新冠肺炎疫情影响，高校体育教学活动全面转入线上。如何保证教学效果，成为当前困扰体育教师并亟待解决的关键问题，体育课程教学正面临范式革命。在这场声势浩大的体育在线教学浪潮中，健美课程以其独特的项目文化特点，围绕居家健身、場景弱化、习惯养成、徒手训练以及身体认知展开教学，通过重组教学的主题内容和知识体系、多方位强化项目认知和身心体验、基于平台工具辅助开展系列教学活动，以及多渠道关注学习成效和信息反馈等方式，确保教学延续性和有效性，为后疫情阶段健美课程混合式教学铺垫基础。（剩余11383字）

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