大学生锻炼行为影响因素的结构方程模型分析

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摘 要：从个体与人际层面探讨大学生体育锻炼行为影响因素及交互关系。以浙江省5所高校1 150名大学生为研究对象，采用体育锻炼等级、自我效能、行为态度、行为认知、教师支持以及同伴支持6个量表进行测试，利用结构方程模型对数据进行分析与建模，得到个体与人际水平的大学生体育锻炼行为促进模型。结果显示：锻炼自我效能是大学生体育锻炼行为促进的重要因素，人际水平中同伴支持能够对大学生的锻炼自我效能产生影响;同伴支持对大学生体育锻炼行为的影响大于教师支持，教师支持通过大学生体育锻炼认知与态度影响体育行为。（剩余16108字）

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