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摘 要：纸质作业单、家校群视频“打卡”等传统体育家庭作业形式存在锻炼数据统计工作量大等诸多问题。本研究利用智能体育运动平台“天天跳绳”App，从“AI+体育”视角，拟通过文献研究法、行动研究法、数理统计法等探究基于人工智能下的体育家庭作业模式的实际成效，以期为“双减”背景下小学体育家庭作业的实施开展提供启发与借鉴意义。（剩余4171字）
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“AI+体育”：基于人工智能的小学体育家庭作业模式实践研究
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