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摘 要：家庭体育锻炼是实现“义务教育阶段体育课程帮助学生掌握一至两项运动技能”的有效途径。本文提出家庭体育锻炼应遵循延伸性、持续性、“1+1+1”、互动性的原则，以体育课堂教学为依托，以家庭体育锻炼为导向，延伸课堂教学内容，补充课后锻炼方法，在强化基本身体素质的同时，多渠道挖掘运动兴趣，展示校园特色。（剩余4473字）
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小学家庭体育锻炼实践与思考
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