任务驱动教学模式下体育本科生学习能力培养研究
摘要：随着时代发展和社会进步，人们的观念在不断更新，教学理念也在不断变革，由传统的“机械式”“灌输式”和“被动接受式”逐渐转变成今天的任务驱动式，教育越来越关注学生的主动性、参与度以及身心健康，为保障教育质量，教师常常会采用开放式教学方式，以启发调动学生学习兴趣为主，通过探索、引导等方式让学生主动参与学习，学生在上体育课时会清晰地知道自己要学什么，要把每个动作和技能掌握到什么程度，在课堂活动中，学生可以对自己或同学的动作掌握情况进行点评，通过准确点评改正错误、提升自己，学生在互动参与中提高了求知欲和学习动机，从而爱上体育。（剩余5132字）