新课标视角下小学体育跨学科融合教学的实践探索

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摘要：在当代教育环境下，跨学科融合教学越来越受到教育者和学者的关注和重视。特别是在小学体育教学领域，新课标为实现学生全面发展提供了更广泛的平台。通过综合各学科知识，学生在体育活动中不仅能够增强体质，也能提升学习兴趣与动机，实现知识和技能的多维度发展。然而，在实践中，因教师专业素质、资源和设施以及课程整合和评价机制等方面的限制，实施跨学科融合教学面临一系列问题。（剩余5547字）

试读结束

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