浅谈双减政策下初中体育教学实践策略

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摘要：“双减”政策实施对于初中体育教学提出了更高要求，虽然学生体育锻炼时间增多，但是却需要体育教师进行合理设计，以便达到理想提质增效目的，解决原有体育教学存在的问题。文章以“双减”政策实施作为研究背景，首先明确了“双减”政策对初中体育教学的影响，然后指出了“双减”政策下初中体育教学创新原则，比如减量提质、丰富多样以及以生为本等，最后又具体探讨了“双减”政策下初中体育教学实践策略，以供参考。（剩余5394字）

试读结束

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