职业教育就业导向的演进，意义及挑战

——读新修订的《职业教育法》体会

收稿日期：2023-09-19

作者简介：孙丽丽（1980），女，吉林省吉林市人，山东外贸职业学院教授，研究方向为高等职业教育。

本文为山东省教育科学规划课题“新工科视角下工程伦理教育的现状分析与对策研究”（项目编号：YZ2019050）的部分研究成果。

摘  要：《职业教育法》第四十三条指出“职业教育质量评价应当突出就业导向”。（剩余10452字）

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