产教融合视阈下旅游类高职学生实践能力影响因素研究

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摘  要：通过建立高职旅游类院校学生实践能力影响因素模型，深入探究校企共同参与课程体系设置、专兼职教师教学团队建设、校内外硬件保障对学生实践能力的影响程度。结果显示，三种因素均对学生实践能力的培养产生正向影响，且互相之间存在双向正影响，其中专兼职教师教学团队建设的影响最为显著。因此，在改革高职旅游类院校校企合作人才培養模式时，应大力加强专兼职教师团队建设、重视共同参与重构课程体系、加大办学投入力度、加强实践、实习环节管理以及塑造工匠精神，进一步优化产教融合模式，提升旅游类高职学生的实践能力，以满足旅游行业对高素质人才的需求。（剩余11516字）

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