人工智能赋能思政教育需要处理好的几对关系
摘 要：
发挥强大的思政引领力，是教育强国建设的有力支撑。在数字化与智能化时代，人工智能成为推进思政教育不可或缺的工具。在人工智能赋能思政教育的过程中，必须处理好以下六对关系：人工智能数据和算法的边界性与思政教育需求的广泛性之间的关系，人工智能的资本属性与思政教育的可信任性之间的关系，人工智能的算法偏见与思政教育的价值正确性之间的关系，人工智能的意识形态识别失能与思政教育意识形态安全之间的关系，人工智能的自我意识缺失与思政教育的意识需求之间的关系，在批判性思维培养方面人工智能供给与思政教育需求之间的关系，如此才能真正实现智能向善的科技伦理目标。（剩余15609字）