中国共产党人精神谱系融入“中国近现代史纲要”课教学探析

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摘 要：中国共产党人精神谱系融入“中国近现代史纲要”课教学，在丰盈大学生精神世界、坚定大学生理想信念、厚植大学生家国情怀等方面具有深刻的价值意蕴。精神谱系与“纲要”课具有高度契合性，体现在：在研究范畴上具有理论同源性，在价值引领上具有目标同向性，在历史素材上具有内容同一性。在融合的实践路径上，要注重深耕教材内容，提升教学针对性;巧用融媒体教学，增强学生获得感;突出地方特色，增强教学亲和力;提升教师素质，增强理论说服力。（剩余11691字）

试读结束

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