学科融合助推语文教学革新

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在小学阶段，语文作为基础学科，具有鲜明的综合性和人文性特征，与多个学科内容紧密相连。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中提出的跨学科整合教学思想，不仅拓宽了教师的教学视野，还为小学语文教学改革提供了明确的方向。在“五育”融合背景下，小学语文教师应打破传统单一学科教学的局限。（剩余2479字）

试读结束

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