“五阶六维”教师进阶发展评价体系研究

一、方向引领

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，按照党中央、国务院决策部署，牢牢把握正确改革方向，遵循《深化新时代教育评价改革总体方案》和《义务教育课程方案（2022年版）》提出“坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性”的要求，围绕滨州经济技术开发区第一中学“特色鲜明、质量领先、品质卓越的现代化学校”办学目标，从点燃所有教师工作热情，增强教师工作积极性出发，以层阶目标引领教师主动发展，构建由外铄走向内生的教师发展路径，推行“五阶六维”教师进阶发展评价体系，努力打造品质卓越的现代化学校。（剩余1871字）