泰安市泰山区凤台学校: 依托乡土资源 探索构建五育融合的劳动课程

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构建五育融合的教育体系，培养德智体美劳全面发展的人，是新时代对教育提出的新要求。泰安市泰山区凤台学校以“全面育人”教育目标为引领，秉持学科融合育人的教育理念，挖潜泰山文化与乡土资源中的劳动育人点，设计实施了具有跨学科特性的“探秘泰山赤灵芝” 劳动实践项目。学生亲身参与“灵芝培育”的全过程，形成了由多学科参与的、以项目化学习方式推进的全方位立体育人模式，并反思凝练基于劳动教育的各学科融合创新的要点。（剩余3217字）

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